Choque de Culturas

Objetivos:

1. Refletir as diferenças e riquezas culturais.
2. Valorizar e respeitar as diferentes culturas.
3. Perceber a cultura como dimensão de tudo o que se faz em cada grupo humano.
4. Perceber a cultura como a identidade de um povo.

Passos
1- Dividir o grupo em três sub-grupos. Um subgrupo vai encenar uma tribo indígena chegando a cidade. Outro subgrupo encena um grupo de operários chegando a uma tribo indígena. O terceiro subgrupo será observador e avaliador das encenações. (os subgrupos são sugestões, podem ser outros, de acordo com a realidade ou opção da coordenação)
2- O coordenador orienta com antecedência o subgrupo “indígena” e o subgrupo “operários” para pesquisarem sobre os custumes, hábitos e relações sociais de cada do grupo humano que vai representar.
3- Enquanto os dois subgrupos se preparam, o coordenador orienta o subgrupo que vai observar e avaliar as encenações.
4- Em primeiro lugar, a tribo indígena encena sua chegada à cidade. Não conhecem as formas de nossas cidades, estranham tudo, até as coisas mais simples, e não percebem os riscos das mais perigosas.
5- Em segundo lugar, os operários chegam a uma tribo indígena, ignorando toda a sua realidade.
6- Debate

• O que observamos?
• O que pode ocorrer no confronto (choque) de duas culturas diferentes?
• Como analisamos a colonização do Brasil, a partir da encenação?
• Quais as consequências para nós, hoje?
• Refletir as encenações à luz dos textos: Mt. 7,1-15 e Is. 10,1-4.

7- Coordenador procura sintetizar o debate.
8- Avaliação:

• O terceiro subgrupo avalia o trabalho, emitindo opiniões.

Avaliação

• O que aprendemos?
• Como nos sentimos?